Chẳng hạn, số 747 gợi ta nhớ đến chiếc Boeing 747.Hãy nghĩ về điều này: nếu giảng viên tạo được sự hứng thú thì sẽ tốt hơn nhiều so với việc đặt bút xuống, hướng về phía trước và lắng nghe bài giảng thật chăm chú.Anh ta bắt đầu kiểm tra lý do lý giải hiện tượng này và tăng cường sự liên kết liên tưởng.Trong hầu hết các trường hợp, trước đó chúng ta đều có thể có được một danh sách những người tham gia dù là một lớp học hay một cuộc họp.Lúc này anh ta nhìn thấy những người nô lệ đang nâng chiếc tủ lên không trung.Bạn đi tiếp lên dãy hai, thật chán nản, bạn lại thấy một chiếc xe ô tô khác đã đỗ ở vị trí còn trống.Còn Boris, cảm thấy xúc động và bất ngờ khi có người nhớ tên mình, đã cảm ơn con bé một cách tự nhiên – ông thưởng cho con bé một bản nhạc miễn phí.Cũng giống như các thông tin mà chúng ta muốn nhớ rất đa dạng.Phóng đại số lượng vật nói đến (hàng trăm quả cam đang bay tứ tung).Nó không thể ở ngoài ánh sáng trong vài phút.
